El libro «Montessori, es una locura» de Trevor Eissler está disponible en francés, aquí: http://ecole-vivante.com/montessori-c-est-fou.html
Aquí hay una transcripción escrita del video para aquellos que no pueden leerlo:
Mis tres hijos están en una escuela Montessori, y recientemente una madre me habló de su hijo superdotado, apasionado y curioso, que había ido a una escuela montessori durante unos años hasta que la pérdida del empleo en la familia la obligó a matricularlo en una escuela pública tradicional. Cuando lo recogió en su nueva parada de autobús, día tras día, comenzó a notar algo… Dijo: «¡Vi que la luz en sus ojos se apagaba, la llama se estaba apagando!» «.
No estaba hablando de las calificaciones de su hijo en su nueva escuela, ni de los títulos de los maestros, ni del tamaño de la clase, ni de las actividades extracurriculares, no estaba hablando de cómo él competiría con China o aumentaría nuestro PIB. ella estaba hablando la llama dentro de él disminuyendo, desapareciendo.
¡Montessori es una locura!
En mi opinión, la búsqueda de esta llama interior, esta motivación para aprender y desarrollarse es el corazón del contraste entre las escuelas Montessori y las escuelas tradicionales.
Las escuelas tradicionales asumen que los niños necesitan recompensas para aprender (Estrella Dorada, decoraciones, fiestas…). Si no responde, debe ser sancionado (malas notas, oficina del director…).
Las escuelas Montessori ofrecen todo lo contrario, no es necesario obligar a los niños a aprender. De hecho, los niños están naturalmente interesados en aprender. Mira a cualquier niño antes de ir a la guardería, toca todo, toma, devuelve y prueba todo.
Incluso antes de poner un pie en su primer salón de clases, aprendieron a pararse, caminar, nadar, cantar y contar, andar en bicicleta, contar historias, chistes y mentiras. Algunos incluso saben leer. Y luego esos niños de 6 años enérgicos, consumados y apasionados se convierten en niños de 12 años que preguntan: «¿Vamos a ser calificados en esto?» ¿Estará en control?
Esta llama que tenían a los 6 años, no se apagó sola, la asfixiamos. En cambio, Las escuelas Montessori mantienen esta llama fomentando la experiencia, el respeto por el propio ritmo, el aprendizaje colaborativo, estimulante y alegre. Fomentan un pensamiento diferente en lugar de una mentalidad única, la innovación en lugar de la estandarización.
Montessori hace TODO ESO! Sin nota, sin control, sin deberes.
Cómo ? Aquí hay dos de las diferentes razones:
1. Clases de varias edades. Las clases Montessori incluyen 3 años por clase. De 3 a 6 años en una clase, de 6 a 12 en otra y así sucesivamente. Las edades mixtas permiten que los niños mayores se conviertan en líderes, mentores y enseñen a otros, mientras que los niños más pequeños tienen la experiencia de trabajar con compañeros mayores. El maestro no está parado al frente entregando la misma información a 30 niños mientras trata de mantenerlos en la misma página. En cambio, el maestro se mueve alrededor del salón, trabajando con niños individualmente o en un pequeño grupo. La combinación de edades permite que un niño que está trabajando en la suma, por ejemplo, se siente junto a otro estudiante que está trabajando en la multiplicación.
Todos pueden ver no solo lo que pueden hacer en el futuro cercano y dónde estaban en el pasado, sino también por qué están aprendiendo lo que están aprendiendo y cómo encaja en el todo. Ver el panorama general le permite al estudiante tomar posesión de su aprendizaje, un elemento esencial para fomentar el deseo natural de aprender de cada niño. Lo que nos lleva al punto 2.
2. Aprovecha el interés de este niño mientras está ardiendo. Una maestra Montessori me habló de una niña de 8 años que estaba interesada en la división larga. Después de presentar algunos ejemplos, la maestra observó a la niña creando su propio problema de división, pero después de encontrar el cociente, la niña agregó otro número de dividendo… Y otro más… Y continuó su cálculo hasta las centenas, miles, decenas de miles, centenas. de miles, millones, billones, billones…
Cuando los cálculos llegaron al final de la página, la maestra rápidamente pensó en traer más papeles y cinta adhesiva. Horas más tarde, cuando la niña decidió que había terminado, había tantas hojas de papel pegadas entre sí que cuando la maestra pegó la primera al techo, la última llegó al suelo.
Con Montessori, los niños siguen su interés, donde los lleva la pasión. No importa lo rápido que los use, independientemente del trabajo de los demás.
¿Te imaginas en la secundaria, esta niña que no tiene problema con los cálculos y que ya hizo divisiones del techo al piso a los 8 años? ¿Te imaginas la expresión de su cara cuando su mamá la recoja de la escuela?
Montessori es el mejor método educativo que he encontrado para niños. Para aprender con alegría y eficacia, independencia, responsabilidad, autodisciplina, dotes de liderazgo, iniciativa, bases sólidas y pasión por aprender.
Le aconsejo encarecidamente que visite una escuela Montessori, que se siente 30 minutos en el aula para ver por sí mismo, para observar la luz en los ojos de los niños.
