Centros de educación alternativa en la ciudad de Torroella de Montgrí
Escuelas Tradicionales y Alternativas
Desde 1960, se descubrieron métodos de enseñanza alternativos que se agregaron en las academias de todo el mundo, primordialmente a partir de finales de los años 70 y principios de los 80. Estos procedimientos presentan proposiciones y enseñanzas modernas fundamentadas en pedagogías que, entre otras cosas, priorizan la estimulación de los talentos personales, las artes, el contacto con la naturaleza y la parte emocional de los alumnos.
Entender elegir el enfoque adecuado a la personalidad del pequeño es lo primero que hay que hacer que tienen que ofrecer los padres para una vida escolar triunfadora, puesto que el rendimiento del alumno puede estar relacionado con su perfil antes que con la pedagogía que siga la institución.
Las academias tradicionales siguen un modelo de enseñanza y evaluación estandarizado.
El aprendizaje se centra en la competitividad y representa para los padres una promesa de triunfo más adelante de sus hijos.
A la luz de la educación convencional, para conformar a un estudiante con pensamiento y razonamiento crítico, es requisito tener una base sólida de información. No obstante, debido a la alta exigencia de desempeño de los alumnos, que comienza en la primera niñez, estas escuelas han llegado a ser cuestionadas por algunas familias, docentes y expertos de la educación y la psicología, por ejemplo.
Inclusive con excelente resultados en las clasificacionesescolares, por la presión, la exigencia y el exceso de contenidos, las instituciones educativas habituales tienen la posibilidad de provocar en sus estudiantes, estrés, ansiedad, insomnio y depresión. esta clase de enseñanza valora el conocimiento a medida que más contenido aprenda el alumno, mejor lo evaluará la escuela. Además de exigir un buen desempeño, las academias tradicionales tienden a ser más estrictas en relación con el comportamiento, el horario, la asistencia, etc.
Las academias habituales siguen siendo las más pedidas por los padres, dado que piensan que es una inversión en la vida del niño y un atractivo para cumplir las normas y costumbres más conservadoras.
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