La lista de escuelas Montessori en Lyon
Escuela Chevreul-Lestonnac
2 Boulevard des Tchécoslovaques 69007 Lyon Teléfono: 04 72 83 06 20
Escuela Montessori de Lyon
8 rue Barrier 69006 Lyon Teléfono: 04 78 24 51 32
Escuela Montessori – Pequeño jardín de infantes56, rue Denuzière 69002 Lyon Teléfono: 07.82.53.69.29
Más información sobre la pedagogía Montessori | LYON
Fue en la pequeña ciudad de Chiaravalle en Italia, cerca de Ancona, donde nació Maria Montessori a fines del siglo XIX (31 de agosto de 1870 para ser más precisos). Desde temprana edad, Maria Montessori sabe exactamente lo que quiere hacer con su vida, querer ser doctora. Una ambición que, en su momento, no se correspondía con la evolución “normal” de las cosas, los padres de la pequeña María deseaban que su hija se convirtiera en maestra, la única profesión accesible a las mujeres en ese momento. Cabe señalar también que, en los albores del siglo XX, ninguna mujer había logrado aún formar parte de los estudiantes de la facultad de medicina. Ante un padre hostil a sus ambiciones, pero con el apoyo de su madre, María Montessori continuó sus estudios de medicina y, a los 26 años, se convirtió en la primera mujer en graduarse de la facultad de medicina en Italia.
Un inicio de carrera en contacto con niños discapacitados
Es después de 10 años de experiencia que Maria Montessori sienta las bases de la pedagogía que conocemos hoy. Trabajando inicialmente como asistente en la clínica psiquiátrica de la Universidad de Roma, se ocupa de niños discapacitados, percibidos en ese momento como niños «retrasados» y tratados en consecuencia. Poniendo su inteligencia, su experiencia y su pasión a trabajar, acercándose también al trabajo de dos médicos franceses, Jean Itard y Edouard Séguin, Maria Montessori emprende un enfoque diferente para la educación de niños con trastornos mentales. En 1899, Maria Montessori despertó el interés del Ministro de Educación Nacional italiano durante un congreso educativo en Turín. Siguió una serie de conferencias impartidas por Maria Montessori en Roma, luego su nombramiento como directora de la escuela estatal de logopedia hasta 1901. Esta experiencia le permitirá trabajar con niños discapacitados y, en particular, con los casos más graves. Difícil en la capital italiana . Es en esta misma institución donde Maria Montessori capacita a sus colegas, iniciándolos en “la observación y educación de niños deficientes mentales”. Un viaje a Londres le permitirá entonces pensar más en la educación de estos niños y llegar a las bases de su enseñanza práctica que hoy forma la pedagogía Montessori.
Hacia el alcance de la pedagogía Montessori
Convencida de que sus métodos se pueden aplicar a niños sin trastornos mentales, Maria Montessori se propone trabajar con estos niños mientras espera lo que ella llama una «misión desconocida». Una misión cuya revelación no tarda en darse a conocer, empujando a la joven a completar su formación. Al profundizar en su análisis del trabajo de los dos médicos franceses, Itard y Séguin, Maria Montessori completa la traducción completa del libro del doctor Itard al italiano. Después de convertirse en profesora de la Universidad de Roma en 1904, publicó su primer libro: Antropología de la educación. Fue entonces cuando la fama de Maria Montessori despegó a escala mundial. Desde la primera “Casa de los niños” en San Lorenzo en Roma, María Montessori creó otras casas y se comprometió a convertirse en formadora en pedagogía Montessori, la pedagogía que hoy lleva su nombre. Es en todo el mundo que capacita a hasta 5.000 estudiantes en los fundamentos de su pedagogía. Admirada por todos, incluido el propio Mahatma Gandhi, Maria Montessori está en el origen de una obra que forma parte de la continuidad, extendida en gran parte después de su muerte a los 82 años.
Comprender la pedagogía Montessori
En Lyon, como en la mayoría de las grandes ciudades y pueblos franceses, las escuelas Montessori son populares hoy en día por muchas razones. Pusieron en práctica la pedagogía Montessori, basada en las observaciones y descubrimientos de Maria Montessori. Su filosofía sigue la de la doctora y profesora italiana, con el objetivo de desarrollar a los niños en un entorno especialmente adaptado para permitirles estar más concentrados y tener un mejor control de sí mismos. La pedagogía Montessori es parte de un enfoque global que va desde el nacimiento hasta la edad adulta. En Lyon, como en otros lugares, los niños de la pedagogía Montessori son personas que han adquirido confianza en sí mismos y las herramientas para convertirse en adultos responsables y autónomos. Las escuelas Montessori en Lyon ofrecen a cada estudiante una educación individualizada que tiene en cuenta el ritmo del niño, sus fortalezas y sus rasgos personales.
¿Qué debemos esperar de una escuela Montessori en Lyon?
Como en todas las escuelas Montessori, los establecimientos ubicados en Lyon ofrecen un aprendizaje basado en la motivación y la curiosidad natural del niño. Según los principios de Maria Montessori, se trata de cultivar el deseo de aprender en los niños en lugar de inculcarles conocimientos y hechos preestablecidos. Se identifica así a los niños según su grupo de edad, de 0 a 18 años, que constituyen cinco sobres o dimensiones del niño. Cada sobre tiene en cuenta las características del niño, ya sean características físicas, intelectuales, sociales, espirituales o incluso emocionales. Cada una de estas dimensiones es una parte integral de los principios de la educación Montessori. El papel de los educadores es tener en cuenta el desarrollo psicológico de los niños y prepararlos para un futuro próspero. La forma en que se considera al niño, en la pedagogía Montessori, es también una de las características de la enseñanza en las escuelas Montessori. De hecho, se considera al niño como un individuo por derecho propio y se tienen en cuenta sus propias necesidades. En lugar de estar interesado solo en sus capacidades intelectuales, por ejemplo, se considera al niño en el sentido holístico del término. Así, se destacará el desarrollo motor así como el desarrollo de su agudeza sensorial e intelectual y sus capacidades motoras. La pedagogía Montessori hace uso de material adecuado, destinado a contribuir al desarrollo del niño. De hecho, de acuerdo con los principios establecidos por Maria Montessori, en particular en el libro The Absorbing Spirit, la mano del niño es un elemento principal del aprendizaje. El aprendizaje, siguiendo la pedagogía Montessori en Lyon, se realiza estimulando los sentidos. Se anima así a los niños a tocar, sentir, pesar, sacudir … cada gesto tiene su importancia en el desarrollo intelectual y motor del niño que sigue siendo el actor principal de su propio aprendizaje.