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Pedagogía alternativa: ¿cuál elegir?

Escrito por Crianza Respetuosa
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Montessori, Freinet, Steiner, Waldorf, tantos nombres que todos designan una pedagogía alternativa. ¿Pero cómo eliges? Que diferencias A menudo presentados como una fuente de innovación educativa, algunos tienen aún más de un siglo de existencia. Hemos escuchado mucho sobre Montessori en el jardín de infantes en los últimos años, pero también sobre el costo de estas escuelas. El método Freinet resultaría muy eficaz en primaria. A pesar de todo, muchos padres e incluso algunos profesores se encuentran ahogados ante la multiplicidad de estas propuestas. Entonces, ¿cuáles son y cuál elegir? Para averiguarlo, vamos a estudiar juntos las 3 principales pedagogías alternativas que se ofrecen en Francia.

Montessori: la pedagogía más popular en el jardín de infancia

¿De dónde viene la pedagogía Montessori?

La pedagogía Montessori fue desarrollada por Maria Montessori, la primera doctora en Italia. A fines del siglo XIX, los niños llamados «retrasados ​​mentales» fueron ingresados ​​en un instituto y poco se preocupaba por ellos. Fue en primer lugar al observarlos que Maria Montessori comenzó a realizar sus primeros experimentos educativos. Ella fabrica materiales y adopta una forma diferente de enseñar en comparación con las conferencias tradicionales. Sus pacientes se convierten en estudiantes, porque ella logra empoderarlos y enseñarles los conceptos básicos de francés y matemáticas. La experiencia se repetirá con niños desfavorecidos en Roma. Aquí nuevamente, es un verdadero éxito. Los niños se vuelven autónomos, organizados y comienzan a aprender. La pedagogía se desplegó luego en toda Italia y también en Francia, luego en los Estados Unidos donde Maria Montessori se exilió a causa del franquismo.

¿En qué se basa esta pedagogía alternativa?

Después de pasar mucho tiempo observando a los niños pequeños y su forma de aprender, Maria Montessori se dio cuenta de que necesitaban manipular. Uno de los pilares de la pedagogía Montessori, es por tanto el material que lo acompaña. Siendo la inversión inicial lo suficientemente alta para equipar una clase de guardería, esta es la principal crítica que se hace. Sin embargo, es muy posible que usted mismo fabrique material Montessori de forma económica. La principal ventaja de la pedagogía Montessori es el respeto por el ritmo del niño. En cuanto al aprendizaje, partimos de actividades muy sencillas. Aprendemos a sentarnos tranquilamente, a manipular platos o a limpiar una mesa, por ejemplo. Estos son los talleres de “vida práctica”. Permiten hacer que un niño de jardín de infancia sea autónomo y organizado en tareas simples a través de talleres individuales. ¡Esto evita compararse con los demás y también copiar! Cuando el niño está listo, el educador Montessori le presenta más actividades académicas para adentrarse en las matemáticas o la lectura en particular, siempre con material sensorial y dificultades progresivas. Los niños se agrupan por grupo de edad y no por nivel de clase (3-6 años, 6-9 años, etc.). Esto fomenta la tutoría y ayuda a tener en cuenta los períodos sensibles.

Steiner-Waldorf: la pedagogía alternativa más controvertida

¿Qué es la pedagogía Steiner?

Aunque es popular entre los jardines de infancia y las guarderías, la educación Steiner-Waldorf (también llamada Steiner o Waldorf de forma independiente) está dirigida a niños de entre 0 y 21 años. También es el más controvertido entre los que se presentan aquí. Por qué eso ? A diferencia de Montessori, que se basa en las observaciones de una doctora, la pedagogía Steiner fue creada por Rudolf Steiner, un filósofo y ocultista austriaco. Este último desarrolló una corriente esotérica a finales del siglo XIX: la antroposofía. Sus preceptos se aplican tanto a la salud como a la agricultura o incluso a la educación. Animado por quienes siguen sus ideas, fundó escuelas para aplicarlas y el método se extendió a Alemania y luego a Francia. Esta pedagogía pone gran énfasis en la importancia de las artes y la cultura. Se invita a los niños desde pequeños a descubrir la naturaleza y a expresarse a través de la música y las artes visuales. Estos son los principales puntos fuertes de este método, muy popular en los viveros. El objetivo también es desarrollar la confianza en uno mismo y la curiosidad. Sin embargo, se hacen críticas sobre el aprendizaje escolar para los estudiantes mayores, especialmente en la primaria. La lectura no aparece durante 7 años, por ejemplo, y las pseudociencias a veces priman sobre las teorías científicas comprobadas. Los términos utilizados en algunas escuelas Steiner se refieren al alma o incluso a fuerzas sobrenaturales, lo que a veces les genera fuertes críticas.

Puntos en común entre las pedagogías alternativas Montessori y Steiner

Al igual que la pedagogía Montessori, Steiner se aplica a una amplia categoría de niños, desde bebés hasta adolescentes. Otro punto en común, la primera “Libre École Steiner” estaba destinada a niños de clase trabajadora, por otro lado el ciclo de estudios era mucho más largo y debía durar 11 años. También en este caso, animamos al niño a que se vuelva independiente y gane confianza en sí mismo rápidamente. Si quieres saber más, te invito a leer este artículo sobre las diferencias y similitudes entre Montessori y Steiner.

Freinet: una pedagogía alternativa para la escuela primaria

El método Freinet

Célestin Freinet y su esposa Élise desarrollaron el método a principios del siglo XX. El pedagogo y ex profesor francés también habló de técnica y no de método para nombrar su pedagogía, con la idea de que una técnica puede evolucionar.

Escuelas alternativas Freinet en el público

Si Montessori y Steiner-Waldorf son apreciados en la guardería y la guardería, Freinet se presenta más bien como una pedagogía alternativa a los métodos clásicos de educación nacional para la escuela primaria. En el sistema estándar, es el profesor quien determina el programa del día y las materias estudiadas por los alumnos. La pedagogía Freinet se basa más en proyectos infantiles, especialmente en términos de expresión escrita (creación de un periódico escolar, correspondencia entre escuelas, etc.). La toma de decisiones se realiza en consejo, donde el maestro está en igualdad de condiciones con los niños. El dibujo y los textos libres también son muy importantes en esta pedagogía. La idea de Freinet es que un niño está más motivado si inicia un proyecto que si se le imponen todas las tareas. Reconocido el método, se encuentran escuelas de aplicación Freinet en el público en primaria. En particular, se invita a los estudiantes a realizar presentaciones en grupos. Las encimeras también se utilizan mucho. Luego se define el programa para el día o la semana, las actividades se pueden diferenciar según el nivel de los alumnos y se realizan en el orden que deseen. Esto los invita a mostrar autonomía en la organización de sus tareas.

¿Qué pedagogía alternativa elegir?

Para saber elegir entre las pedagogías alternativas presentadas, es necesario observar la forma en que trabaja tu hijo y determinar qué quieres para él. ¿Tiene más sensibilidad por la naturaleza y las artes? Steiner es quizás el método más adecuado. ¿Le gustaría que el ritmo de su hijo sea respetado y manipulado tanto como sea posible? Entonces Montessori parece apropiado. ¿Crees que la relación profesor-alumno debería ser igual? Las escuelas Freinet se adaptarán mejor. Por último, no dudes en participar en jornadas de puertas abiertas y recoger opiniones en foros o grupos especializados. En principio, entre las 3 pedagogías alternativas presentadas, ¿cuál te habla más?

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110 COMENTARIOS

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