En la pedagogía Montessori siempre invitamos al padre o al educador a subrayar los comportamientos positivos y los logros del niño. Pero a veces, por mucho que digamos o hagamos lo que queremos, no todo va en la dirección deseada. Entonces, ¿Cómo puede nuestro hijo finalmente compartir sus juguetes o dejar de enfurruñarse sistemáticamente ante cada falla? Y si una de las soluciones estuviera en el Tabla de comportamiento Montessori ? También llamado tablero de motivación, es una herramienta fácil de configurar para reforzar comportamientos positivos y animar a los niños a alcanzar sus metas diarias. El objetivo es desarrollar la autoestima y brindarle al niño una forma de visualizar y comprender mejor lo que se espera de él. Ahora veamos concretamente cómo usar una tabla de comportamiento montessori
¿Qué es un gráfico de comportamiento Montessori?
Para comenzar, discutiremos qué es exactamente un Tabla de comportamiento Montessori. Pero, sobre todo, sepa que no se trata estrictamente de una herramienta de la pedagogía tal y como la describió María Montessori a principios del siglo XX.
El gráfico de comportamiento es un medio un poco más contemporáneo, que puede recordar al buen sistema de puntos o imágenes de antaño. Sin embargo, no se trata de recompensar las buenas notas o incluso el trabajo escolar en general.
Concretamente, se trata generalmente de una tabla de doble entrada que muestra los objetivos a conseguir para el niño según los días de la semana. Se completa gradualmente con pegatinas o puntos de colores, cuando se logran los comportamientos esperados o se realizan las tareas. Nuestro principal objetivo es fomentar el cambio positivo en saber hacer y buenos modales de los más jóvenes.
¿Cuál es el propósito de un gráfico de comportamiento?
el objetivo es que los niños mejoran su comportamiento y están motivados para hacerlo especialmente si las palabras de aliento no son suficientes o si necesitan ganar confianza.
En esta tabla colocamos a un lado símbolos o imágenes simples que representan lo que se quiere lograr por el niño. Por otro lado, indicas los días de la semana o las horas del día, dependiendo de tu edad y tu percepción del tiempo.
Podemos incluir objetivos como: compartir juguetes con hermanos y hermanas, permanecer sentados durante la comida, aceptar perder en un juego de mesa, etc. Para los gráficos de motivación, también puede planificar tareas para realizar, como cepillarse los dientes o vestirse de forma independiente.
Hay que planificar metas al alcance del niño. No es necesario aspirar a un perfecto autocontrol y control de la ira a los 4 años. Por lo tanto, esta herramienta debe evolucionar de acuerdo con la edad y los pasos que ya ha dado el niño.
¿Debería usar una tabla de comportamiento Montessori para el día o para la semana?
Dependiendo de la edad del niño, la tabla de comportamiento Montessori se usa de diferentes maneras. A partir de los 3 años, mejor. Puedes planificar una mesa para el día primero, porque la semana es demasiado larga y abstracta. Entonces podemos dividir el día en 2 o 3 partes (mañana, tarde o mañana, mediodía, tarde, por ejemplo).
En cuanto a la instalación del tablero de comportamiento, todo es que el soporte sea visible y accesible para el niño.
Para alentarlo a que se refiera a él tanto como sea posible, debe tener la oportunidad de pegar calcomanías o marcar las casillas él mismo cuando logre lograr los comportamientos previstos.
Así que coloca el tablero lo más alto posible y haz las cajas lo suficientemente grandes. Si tiene varios hijos, brinde manutención a cada uno.
¿Cómo utilizar un gráfico de comportamiento diario?
Colocaremos un elemento (pegatina o sello por ejemplo) cada vez que se haya conseguido un objetivo durante el día o durante la semana. Eso sí, evita marcar con un punto rojo o pegar una carita de enfado cuando no se consiga un objetivo. Es mucho más alentador reforzar lo positivo en lugar de marcar lo negativo.
Cada semana o cada día, observamos juntos los aciertos y verbalizamos claramente los objetivos esperados para el futuro. Podemos decir algo como “¡Esta mañana lograste jugar con tu hermano sin tirar nada ni gritar! Mañana, sería genial lograr ordenar después de jugar. «.
Por otro lado, no hace falta exagerar con una lluvia de bravos y cumplidos. En Montessori, recomendamos ser entusiasta sin dejar de ser objetivo. Su hijo debe estar feliz de alcanzar metas por sí mismo y no perseguir elogios.
¿Qué gráfico de comportamiento elegir?
¿A su niño pequeño le encantan los autos de juguete, los dinosaurios o las princesas? Usted puede hacer un cuadro de comportamiento Montessori juntos eligiendo un tema que le guste. Sin embargo, tenga cuidado con la legibilidad de la tabla. También hay que tener en cuenta que este apoyo debe ante todo mantener un carácter educativo.
Por ejemplo, puedes decorar el marco solo alrededor del cuadro y así evitar una sobrecarga de efectos decorativos innecesarios.
Para permanecer en el espíritu Montessori piensa “Menos es más”, en otras palabras, es mejor no exagerar en cuanto a colores y estampados.
¿Qué recompensa se debe proporcionar para reforzar el comportamiento positivo?
Además de la satisfacción de ver llenarse la tabla de conductas, puede ser interesante proporcionar recompensas para reforzar ciertas actitudes positivas. Tenga cuidado, no estamos hablando aquí de dar una recompensa por cada caja llena. De lo contrario nos acercaríamos a una forma de chantaje o regateo.
La idea sería más bien marcar la ocasión para objetivos específicos. Por ejemplo, si su hijo sabe cómo vestirse perfectamente, pero sigue pidiendo su ayuda, dele una meta alcanzable, como hacerlo de forma independiente, 4 de cada 5 días.
En lugar de dar un regalo o un dulce exagerado, recompénselo con una actividad para hacer juntos o una salida. ¡No hay necesidad de apuntar al parque de diversiones! A menudo, la perspectiva de cocinar juntos, participar en una actividad creativa o planificar un simple paseo en bicicleta es suficiente para reforzar comportamientos positivos.
¿Es esencial la tabla de comportamiento en la pedagogía Montessori?
El cuadro de comportamiento no es esencial si desea inspirarse en la pedagogía Montessori para educar a su hijo.
Es una herramienta de transición que puede usarse o no según las necesidades de su familia. Las pegatinas y las recompensas no deben ser zanahorias ni un fin, sino una ayuda para iniciar un cambio.
Igual podemos usar una tabla de comportamiento Montessori en un momento específico para la adquisición de la cortesía por ejemplo, sólo durante varios meses para ayudar a frenar las actitudes inaceptables.
El objetivo es conseguir una mejora duradera en determinados comportamientos y que a largo plazo la tabla ya no sea necesaria. Por supuesto, ¡nada te impide continuar con las salidas y actividades que alguna vez sirvieron como recompensas!